教学管理模式
·整体复习安排:
  采用三轮复习的模式进行复习,期末考试前为一轮复习阶段,与北大附中应届班的进度基本吻合,全面细致地梳理基本知识点,牢固、深入地认识、理解基本考点与知识要点;年后与北大附中的应届班完全同步,进入二轮、三轮复习阶段;二轮复习,以划分板块,小专题复习的方式进行。其目的是进一步完善知识结构,形成知识网络,在知识的交汇点处做足文章,促使学生对知识的综合应用能力快速提升;对于三轮复习,是用一个月左右的时间,深入处理个性化的问题,形成考试技能,提高得分能力。结合考纲与考试说明,以及连续几年高考的考查方式与考察的侧重点,有针对性地进行强化训练,力求使学生面对高考题时,胸有成竹,有似曾相识的感觉。
·参加海淀区高三期中、期末、一模、二模考试:
  高考复读班的教学参照北大附中高三年级教学进度,同步进行;参加海淀区期中、期末,高考前一模、二模、三模等考试。采用统一评分标准,参加区里教学质量分析大排队。同样的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置,有利于检测学习效果,调整学习状态,找出学习过程中存在的问题与不足,优化学习方法,并为填报高考志愿提供可靠的参考数据。考试组织规范严密,按高考的标准提出要求,进行操作。

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